| | |
|
|
 |
 |
|
| |
1. Az iskola öndefiníciója
Az intézmény önmeghatározása:
Intézményünk alapvető feladata a tanköteles korú gyermekek 1-8. évfolyamokon történő alapfokú oktatása, nevelése, az általános műveltség megalapozása annak érdekében, hogy minden tanuló teljesítse az adott évfolyam végére előírt követelményszinteket, illetve a 8. évfolyam végére
teljesüljenek az intézmény nevelési céljai, követelményei.
Diákjaink tudásának oly mértékű emelése, hogy minél többen képesek legyenek középiskolai tanulmányok folytatására.
Az iskolánk feladatának tartja a hátrányos helyzetű, illetve a beilleszkedési és magatartási zavarokkal küzdő tanulók felzárkóztatását.
Feladatunknak tekintjük, hogy biztosítsuk diákjaink igény szerinti napközi otthonos ellátását.
A feladatok megvalósítása során kiemelten kezeljük:
- a képességfejlesztés során a differenciált segítségnyújtást;
- a tanulók felkészítését a továbbtanulásra;
- a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű gyerekekkel való törődést;
- a tanulók életkori sajátosságuknak megfelelő fejlődését (fizikailag, szellemileg);
- a gyerekek pozitív személyiségjegyeinek gazdagítását;
- az általános emberi értékek, társadalmi normák tiszteletben tartását, elsajátíttatását.
Fontosnak tartjuk,
- hogy megfelelő hangsúlyt kapjon a magyar nyelv és irodalom,
a matematika, az informatika és az idegen nyelv /angol, német / tanítása;
- hogy szabadidős tevékenységként támogassuk a sportot, különös
tekintettel az egészség megőrzése;
- az iskola értékeinek megőrzését, gazdagítását;
- az iskola kapcsolatainak gyarapítását, javítását;
- a hagyományok ápolását.
Mindezeket a változatos tevékenységrendszerünk révén valósítjuk meg, amely diákjainknak tág teret ad a képességeik kipróbálására, kibontakoztatására, a tehetségeseknek az érvényesülésre, a lemaradóknak a felzárkóztatásra.
Mindezekhez olyan légkört igyekszünk teremteni, ahol a gyermek és a felnőtt jól érzi magát.
|
|
 |
| |
